Publications avec le tag Didactique des langues
8e Colloque international sur la didactique des langues secondes (CIDLS8)

Le Collectif de recherche sur la continuité des apprentissages en lecture et en écriture, de l’Université de Sherbrooke, en collaboration avec l’Université Bishop’s, le Cégep de Sherbrooke et l’Agence universitaire de la Francophonie, vous convie au 8e colloque international sur la didactique des langues secondes (CIDLS8). Le colloque vise à mettre en valeur les recherches en didactique des langues, les approches pédagogiques novatrices et les pratiques basées sur des appuis théoriques dans le contexte de l’enseignement postsecondaire actuel. Le CIDLS8 offrira un forum propice au partage des recherches et des pratiques pédagogiques, aux collaborations futures et aux discussions portant sur les succès et les défis que présentent les situations d’enseignement et d’apprentissage selon les deux axes suivants : les continuités et les spécificités.

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MIDI-CONFÉRENCES - 21 mars 2019

Un atelier-conférence et une conférence donnés à l’Université de Sherbrooke le 21 mars 2019 sur l’heure du diner.

  1. « Les actions du Laboratoire de Litteracie Académique de l’Université de São Paulo : théorie et pratique » - atelier-conférence donné par Jaci Brasil Tonelli, doctorante à l’Université de São Paulo

  2. « Multimodalité et didactique de langues : comment développer les capacités langagières des élèves en langue étrangère? » - conférence donnée par Aline Hitomi Sumiya, doctorante à l’Université de São Paulo

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Lire et écrire dans plusieurs langues

Les programmes scolaires mettent de l’avant l’importance de l’apprentissage des langues secondes ou étrangères à l’école et des dispositifs comme l’enseignement intensif de l’anglais langue seconde sont mis en place pour renforcer cet apprentissage. Quel impact ces dispositifs ont-ils sur l’apprentissage du français langue d’enseignement? Comment dépasser une vision de l’apprentissage des langues en silos hermétiques? Comment prendre en compte et développer les compétences plurilingues des élèves? La journée sera l’occasion de présenter des résultats de recherche et de faire écho à des pratiques de terrain qui s’inscrivent dans la perspective d’une didactique des langues davantage intégrée.

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5e Colloque international sur la didactique des langues secondes

Le Collectif CLÉ est heureux d'annoncer la possibilité d'assister à une partie du 5e Colloque international sur la didactique des langues secondes qui se déroulera à São Paulo les 12 et 13 mai 2016. Trois conférences seront offertes à partir du campus principal de l'Université de Sherbrooke dont une par visioconférence (à partir de São Paulo), et deux autres dont les présentateurs seront à Sherbrooke. Les trois conférences auront lieu à la salle A1-228, le 12 mai 2016 de 15h à 17h30.

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La construction de sens guidée par l’enseignant en langue maternelle ou étrangère

Conférence donnée par Nathalie Spanghero-Gaillard, professeure au Département des sciences du langage à l'Université Toulouse II - Le Mirail, en France. Elle est membre du Collectif CLÉ et a été notre chercheure invitée à l'Université de Sherbrooke du 22 avril au 18 mai 2014, période durant laquelle elle a participé à plusieurs de nos événements, dont cette conférence du 30 avril 2014.

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Forum mondial HÉRACLES 2013 « Les Centres de langues et la mise en œuvre des politiques linguistiques dans l’enseignement supérieur : enseignement, recherche, mobilités »

Du 12 au 14 juin 2013 s'est tenu à l'Université de Sherbrooke le Forum mondial HÉRACLES sous la thématique « Les Centres de langues et la mise en œuvre des politiques linguistiques dans l’enseignement supérieur : enseignement, recherche, mobilités ».

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