Les Rencontres CLÉ sont des discussions informelles et interactives, en ligne, entre nos membres chercheurs, organisées par et pour nos membres étudiants. Les thématiques abordées sont liées à la didactique du français et des langues, à la littérature, à la linguistique et à tout autre domaine s’intéressant aux questions que soulève l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Ces rencontres mettent de l’avant une articulation recherche-pratique et visent surtout les étudiant.e.s aux cycles supérieurs et tout.e professionnel.le en éducation, bien qu’elles soient ouvertes à toutes et à tous.
Rencontre #4
17 mars 2022
« L’approche intégrée en français »
Animation
JANIE OUIMET
Étudiante au doctorat en éducation à l’UQAM
Invités
FLORENT BIAO
Professeur en didactique du français (UQAC)
FRANÇOIS VINCENT
Professeur en didactique du français (UQO)
Rencontre #3
4 novembre 2021
« L'évaluation des apprentissages en langue : enjeux, stratégies et pistes novatrices en recherche »
Animation
JUDITH MARCIL-LEVERT
Étudiante à la maitrise en éducation à l’Université de Sherbrooke
Invitées
ISABELLE NIZET
Professeure au Département de pédagogie (UdeS)
PHILIPPA PARKS
Professeure au Département de pédagogie (UdeS)
Rencontre #2
17 mars 2021
« Écrire, apprendre à écrire à l'école et y prendre plaisir : quelles pistes? »
Animation
MÉLISSA DUMOUCHEL
Étudiante au doctorat en éducation à l’Université de Sherbrooke
Invitées
SÉVERINE DE CROIX
Professeure au département de didactique des langues (UQAM)
MYRIAM VILLENEUVE-LAPOINTE
Professeure au département de l’enseignement au préscolaire et au primaire (UdeS)
Rencontre #1
3 novembre 2020
« La littérature de jeunesse en langue d’enseignement et en langue seconde »
Animation
JUDITH MARCIL-LEVERT
Étudiante à la maitrise en éducation à l’Université de Sherbrooke
Invités
GENEVIÈVE BRISSON et MARTIN LÉPINE
professeurs à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke
Discussion informelle avec deux professeurs chercheurs de l’Université de Sherbrooke et membres du Collectif CLÉ, Martin Lépine et Geneviève Brisson, qui s’intéressent à la littérature de jeunesse, cette littérature qui vit une période d’effervescence marquée depuis le tournant des années 2000. Tant dans le monde de l’édition, de l’éducation que de la recherche, la littérature de jeunesse apparait incontournable comme objet et moyen d’enseignement des langues. C’est pourquoi le Collectif CLÉ a cru bon organiser une telle rencontre entre deux de ses professeurs chercheurs, autour de la formation littéraire à l’école, de l’utilisation de la littérature de jeunesse en classe et des pistes novatrices de recherche dans le domaine de la didactique de la littérature. Cette rencontre permettra d’ailleurs d’apporter des nuances provenant des domaines de la didactique du français langue d’enseignement et du français langue seconde.